高雄幼兒園/專題報導 2016/06/08

高雄楠梓童心園幼兒園:走!樹科大戶外教學,想像力與創造力大迸發

 

戶外教學新環境,促進兒童認知發展

  每到一個新場所,和不一樣的人接觸,是不是常會帶來新的刺激與學習呢?對新事物「好奇」是人類的生存本能,對兒童來說,更是如此!高雄楠梓區童心園幼兒園雙語幼兒園〉深知探索世界對兒童認知發展的重要性,要讓孩子有更多機會在安全無虞的情境中,體驗世界的多樣性。

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寓教於樂,開心玩樂中潛移默化的學習

  本次應邀參加「樹德科大兒家系活動週」,由該科系針精心設計寓教於樂的幼兒活動,孩子玩得開心也增進多方面的成長。大哥哥大姐姐先來段「手指謠」跟「律動暖身」唱唱跳跳,很快炒熱氣氛,一群幼兒園小朋友開始融入活動、拉近了彼此的距離,手腦並用的同時,也給予孩子漸進式的刺激和練習,培養協調性、節奏感和專注能力。

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  來玩想像遊戲吧!如果你是一隻動物,會怎麼與其它動物或昆蟲共處呢?高雄楠梓區童心園幼兒園小朋友想像在森林中,自己變身成大象、兔子…,與頭戴金絲的蝴蝶姐姐互動。打開想像力的開關,模仿動物的肢體動作,孩子開啟的是潛力無窮的右腦,也讓喜愛及尊重大自然的觀念,潛移默化深植於心中。

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因材施教,激發每位兒童的潛能

  趕快來瞧瞧,哪些有趣的闖關遊戲,讓高雄楠梓區童心園幼兒園小朋友都玩得不亦樂乎?!像是拼圖、肢體手語等,藉此增進邏輯思考和團隊合作的經驗;在繪本閱讀區,發現有些幼兒園孩子對於「圖像」的敏感度特別高,即使不擅長閱讀文字,也能透過一篇篇圖畫,連結出故事的發展脈絡,或許小小福爾摩斯就在此刻誕生囉!

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  最具成就感的一關,則是以「森林裡的景觀」發想的手作拼貼,不論幼兒園孩子的腦袋裡,乘載著寫實派、抽象派和天馬行空的畫面,都能生動地呈現在圖畫紙上,展現他們無窮的創意與各具風格的思考模式。

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  豐富的活動內容,對高雄楠梓區童心園幼兒園雙語幼兒園〉小朋友來說,體驗了各種學習的可能性,探索和激發不同的潛能,也帶來滿滿收獲。孩子們,告訴大家今天開不開心~YA!

 

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