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大高雄電子商圈/專題報導 2013/04/22 家裡的小寶貝到了兩歲之後，媽咪們開始考慮是否要讓孩子上幼稚園？考慮的因素很多，當然包括放不下心讓孩子離開自己，又或者有些坊間傳說：幼幼班的小朋友幾乎每天就只是吃飯睡覺！  問題１：究竟該如何與正牙牙學語的孩子溝通？本次高雄鳳山區忠信幼兒園特別針對父母可能產生的問題，在本報導中做一個完整統一的答覆。今天接受採訪的是鳳山忠信幼兒園幼 幼班的老師Joan，語氣溫柔的她，笑容很甜；當記者問起Joan老師，是如何與班上十五位二到三歲，正在牙牙學語的小朋友溝通時，Joan老師笑著回答 「要把他們當作大人一般的溝通呀。」Joan老師表示，我們看小朋友，覺得他們好像什麼都不懂，其實不然──很多事情，我們只要好好的小朋友說明，其實他 們都能理解。 問題2：小朋友兩歲了，卻很少開口講話，究竟該如何改善？有不少家長，常發生這個疑問「我家的小朋友兩歲了，卻很少開口講話，怎麼辦？」當Joan老師面對這個問題時，會建議家長多用心與孩子對話。別看孩子還 小，研究顯示這時候孩子的記憶力正好，若家長能夠多多跟孩子講話，孩子在無形中會記憶非常多的單字，有助於他往後的語言能力發展。其實高雄鳳山區忠信幼兒園幼幼班裡有不少這種狀況的孩子，其背景大部分都是獨生子，因為父母很忙所以交給阿嬤照顧，因為生活太單調，所以孩子缺少與人對話的機會，所以才會少說話。當孩子到高雄鳳山區忠信幼稚園幼幼班開始上課之後，狀況立刻改善許多！因為同班同學們會彼此聊天，在同儕的力量搭配老師用心引導，孩子很快就變得活潑願意說話了！  問題3：是否要讓孩子上幼稚園？在家裡自己教，到底夠不夠？關於孩子學說話的部分，Joan老師特別補充──有些父母會認為在家裡教就夠了。但是，學校生活所具備的，是與家庭不同的條件。也許媽媽會很認真的跟孩 子對話，卻仍缺少學校「同儕」的條件，因此無法達到同儕相互影響所能達到的效果。「家庭」與「學校」是兩個截然不同的環境，透過完整的搭配，能讓孩子獲得 最好的教育環境。而且高雄鳳山區忠信幼稚園的老師們，在與小朋友對話時，相當重視「發音標準」以及「完整語句的重述」這兩個重點，因為這個時期的孩子，需要不斷重複聽到完整句子，才能幫助他在日後語言建構上，能較迅速正確。
關於如何與孩子溝通，就牽引出這麼多專業知識！從鳳山忠信幼稚園Joan老師溫和而認真的語氣裡，我們看出Joan老師是如此的熱愛自己的職業，下一篇我們將延續本報導主題，繼續與讀者分享，幼幼班小朋友常發生的狀況，以及高雄鳳山區忠信幼兒園專業的解決之道。
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